Níveis de Inglês CEFR – Como funcionam os níveis de idiomas A1, A2, B1, B2, C1, C2?
Como saber qual seu nível de inglês ou em qualquer outra língua?
O Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas, mais conhecido como CEFR (Common European Framework of Reference for Languages), é um documento publicado pelo Conselho da Europa que tem como objetivo determinar o nivelamento de proficiência em línguas estrangeiras, com base nas habilidades em diferentes áreas de competência linguística.
Para realizar essa classificação de níveis de inglês e outros idiomas, o CEFR utiliza o seguinte esquema de nivelamento: A (A1 / A2), B (B1, B2) e C (C1, C2).
Assim, ao todo, existem seis diferentes níveis de proficiência, uma vez que cada uma das 3 letras usadas na classificação é subdividida nos níveis 1 e 2:
A: Básico
- Iniciante
- Intermediário
B: Independente
- Nível mínimo
- Nível avançado
C: Avançado
- Autônomo
- Bilíngue
O CEFR se tornou uma referência padrão no campo estudantil para definir níveis de inglês e diversas outras línguas em muitos países.
Essa subdivisão reflete a noção de classificação entre iniciante, intermediário ou avançado, porém, torna-se ainda mais detalhada já que permite definir o que o utilizador é capaz de fazer em cada categoria.
Assim, as competências de cada nível de inglês (ou o idioma medido em questão) são classificadas da seguinte forma pelo CEFR:
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CEFR Nível A1 – Básico Iniciante
A pessoa consegue se comunicar no idioma estrangeiro de modo simples, quando falado lentamente.
Essa classe do nivelamento se refere a estudantes ainda na etapa de descoberta do idioma. Dessa forma, um estudante A1 é capaz, no geral, de:
- compreender as palavras mais familiares, expressões comuns e falar sobre si mesmo, sua família e seu ambiente imediato, em sentenças simples;
- compreender passagens escritas muito simples, tais como anúncios, cartazes e cartões postais;
- identificar algumas palavras e frases mais familiares através da audição;
- participar de uma conversa básica, se o interlocutor falar devagar;
- fazer e responder algumas perguntas simples se o assunto for familiar;
- descrever características básicas de objetos e pessoas.
CEFR Nível A2 – Básico Intermediário
Esse nível, apesar de ainda estar no espectro do básico, já permite que o utilizador adquira competências extras, tais como:
- compreender e usar algumas expressões cotidianas e a respeito do seu dia-a-dia imediato (família, compras, trabalho, escola, etc.);
- compreender mensagens simples, claras e curtas faladas ou escritas;
- encontrar informações principais e ideias gerais em documentos cotidianos, tais como anúncios, folhetos, menus e cartas;
- comunicar-se brevemente e superficialmente sobre alguns temas comuns;
- escrever frases e mensagens curtas e simples;
- abordar questões relacionadas a necessidades imediatas.
CEFR Nível B1 – Independente Mínimo
O usuário do nível B1 já é capaz de lidar com a maioria das situações linguísticas sozinho. Assim, ele é capaz de, por exemplo:
- relatar um evento, descrever uma necessidade e explicar uma ideia ou projeto;
- compreender textos escritos em linguagem cotidiana ou relacionada ao dia-a-dia;
- falar sobre temas familiares ou de interesse pessoal (família, passatempos, trabalho, estudos);
- compreender descrições de eventos, objetos e pessoas, além de expressões de sentimentos e desejos;
- contar uma história de maneira simples;
- escrever textos simples e coerentes sobre temas que lhes são familiares ou de interesse;
- expressar-se de maneira simples para contar experiências, planos ou objetivos;
- compreender os principais pontos de um discurso claro sobre assuntos familiares encontrados regularmente no cotidiano;
- argumentar brevemente sobre uma opinião;
- lidar com a maioria das situações encontradas em viagens;
- compreender os principais pontos de diferentes programas de rádio ou televisão sobre assuntos familiares, temas atuais ou tópicos de interesse.
CEFR Nível B2 – Independente Avançado
O usuário no nível B2 de um idioma estrangeiro consegue se comunicar com facilidade e espontaneidade. Ele já é capaz de se expressar claramente sobre variados assuntos. Por exemplo, ele é capaz de:
- participar ativamente de conversas em situações familiares;
- apresentar e defender suas opiniões;
- expressar-se claramente e em detalhes sobre assuntos relacionados a seus interesses;
- compreender um texto literário contemporâneo em prosa;
- entender a maioria dos programas de televisão sobre assuntos atuais e notícias;
- ler artigos e relatórios sobre temas contemporâneos;
- escrever cartas formais;
- entender palestras e discursos, e até mesmo seguir um argumento complexo, se o assunto lhe for familiar;
- desenvolver um ponto de vista sobre uma questão atual;
- compreender a maioria dos filmes em linguagem padrão;
- escrever textos mais claros e detalhados sobre temas relacionados a seus interesses.
CEFR Nível C1 – Avançado Autônomo
Neste nível, o usuário já pode se expressar no idioma espontânea e fluentemente sem ter que procurar por palavras e definições.
Por exemplo, ele pode:
- usar a linguagem de forma flexível e eficaz para fins sociais e profissionais;
- expressar-se em texto claro e bem estruturado e desenvolver seu ponto de vista;
- compreender artigos especializados e instruções técnicas, mesmo quando não estão relacionados à sua área;
- apresentar descrições claras e detalhadas de assuntos complexos, desenvolvendo certos pontos e tomando conclusões;
- ler textos literários complexos;
- compreender um longo discurso, mesmo que não esteja claramente estruturado e a articulação esteja implícita;
- escrever sobre assuntos complexos em uma carta, um ensaio, um relatório, sublinhando os pontos importantes;
- entender programas de televisão e filmes sem muito esforço;
- expressar ideias e opiniões com precisão.
CEFR Nível C2 – Avançado Bilíngue
Este usuário consegue compreender sem esforço qualquer material lido ou falado em qualquer situação. Assim, ele é capaz de:
- redigir um texto claro e estilisticamente apropriado;
- construir uma apresentação de forma lógica e ajudar o ouvinte a entender pontos importantes;
- compreender a linguagem falada, seja em situações ao vivo ou na mídia, mesmo quando se fala rápido;
- se expressar com fluência e precisão sobre os mais diversos temas;
- resumir e criticar por escrito uma obra profissional ou uma obra literária;
- escrever cartas, relatórios ou artigos complexos, com uma construção clara;
- ler qualquer tipo de texto, mesmo abstrato ou complexo em conteúdo ou forma;
- participar de uma discussão, estando à vontade com expressões idiomáticas;
- apresentar uma descrição ou argumento claro e fluente em um estilo apropriado ao contexto.
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